terça-feira, 1 de março de 2011

Fórum sobre o filme: 5X favela - Agora por nós mesmos



A violência, antes uma realidade até certo ponto distante de nós, moradores de um cidade relativamente pequena, agora bate à nossa porta.
O ano de 2010 foi provavelmente o mais violento da nossa história recente. Nas últimas semanas aconteceram três brutais assassinados em nossa cidade.
Usando a temática e o que foi mostrado no filme, faça um paralelo entre o que você sente dessa nova realidade que estamos enfrentando em Passos e o que acontece nos grandes centros urbanos do nosso país:

TA 2 - 1º A e B - Status

Compreensão sociológica: ver texto da pág. 17

Com relação ao texto:
a) Pesquise o significado destas expressões: “dualismo”, “ação” e “estrutura”.
b) Responda: De que maneira Anthony Giddens sugere que se relacionem o “indivíduo” e a “sociedade”?

Compreensão sociológica: ver textos da pág. 18
- Texto 1
- Texto 2
- Texto 3
Como é possível relacionar as diferentes explicações sobre uma mesma questão — no caso, a desigualdade com as perspectivas da Antropologia, da Sociologia e da Ciência Política?

Observações importantes:
- Fazer em folha separada (desta fez a mão)
- data de entrega: 21/03

segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

Cine Status - 5x Favela - Agora por Nós Mesmos

2º ANO (A e B)
DIA 01/03 ÀS 15:40 (SALA DO TERCEIRÃO)
PRESENÇA OBRIGATÓRIA DENTRO DA AULA DE SOCIOLOGIA

Título original: 5x Favela - Agora por Nós Mesmos
lançamento: 2010 (Brasil)
direção:Wagner Novais, Rodrigo Felha, Cacau Amaral, Luciano Vidigal, Cadu Barcellos, Luciana Bezerra, Manaíra Carneiro
atores:Juan Paiva, Pablo Vinícius, Ruy Guerra, Flavio Bauraqui.
duração: 103 min
gênero: Drama

segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

A carpa


A carpa japonesa (koi) tem a capacidade natural de crescer de acordo com o tamanho do seu ambiente. Assim, num pequeno tanque, ela geralmente não passa de cinco ou sete centímetros -- mas pode atingir três vezes esse tamanho, se colocada num lago.
Da mesma maneira, as pessoas têm a tendência de crescer de acordo com o ambiente que as cerca. Só que, neste caso, não estamos falando de características físicas, mas de desenvolvimento emocional, espiritual e intelectual.
Enquanto a carpa é obrigada, para seu próprio bem, a aceitar os limites do seu mundo, nós estamos livres para estabelecer as fronteiras de nossos sonhos. Se somos um peixe maior do que o tanque em que fomos criados, em vez de nos adaptarmos a ele, devíamos buscar o oceano -- mesmo que a adaptação inicial seja desconfortável e dolorosa.
Pense nisto. Existe um oceano esperando por você. (Autor desconhecido)
BOA SEMANA!
UM ABRAÇO!
enviada pelo Profº. FERNANDO

quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011

Fórum 1 - 2º ano A e B - Status


Sobre a chamada Geração Z (a de vocês meus queridos alunos), quais as principais dificuldades que vocês entendem que irão encontrar quando estiverem entrando no mercado de trabalho?

quinta-feira, 10 de fevereiro de 2011

PROFESSOR ESTÁ SEMPRE ERRADO


O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia'.
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta ao colégio, é um 'caxias'.
Precisa faltar, é um 'turista'.
Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama a atenção, é um grosso.
Não chama a atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances do aluno.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, deu 'mole'.

É, o professor está sempre errado, mas, se conseguiu ler e entender até aqui,agradeça a ele!

Esta é para ser repassada mesmo!

Atribuído a Jô Soares
Enviado por Conrado: http://conradoopa.blogspot.com/

quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011

1º A e B - Status - Respostas das questões da pág.7 unid.1

1- Explique de que forma a Revolução Científica ajudou no surgimento da Sociologia.
A Revolução Científica criou uma forma de encarar a realidade que é imanente e empirista. As idéias e as pesquisas de Descartes, Bacon e Galileu indicaram o caráter aberto da ciência, que é contrário ao pensamento teológico da Idade Média.

2- Qual a importância da Revolução Industrial para o surgimento da Sociologia?
A Revolução Industrial, ao mesmo tempo mostrou a eficácia prática da ciência e criou situações sociais altamente problemáticas, que exigiam, OU AINDA exigem soluções. A Sociologia é uma forma de entender esses problemas e de criar soluções para eles.

3- Como foi que a Revolução Francesa contribuiu para o surgimento da Sociologia?
A Revolução Francesa marcou o fim de um período histórico (o Antigo Regime) e deu início a outro (a sociedade industrial ou capitalista). As mudanças que realizou e a realidade a que deu origem levaram a uma reflexão sobre a sociedade e as suas mudanças no decorrer do tempo, o que está na base da Sociologia.